2023학년도

결대로자람학교 자체평가 종합 보고서

학교자체평가위원회

직 위	성 명	직위
위 원 장
위 원
위 원
위 원
위 원
위 원

2023년  12월   15일

확인자: 인천남중학교장  [직인]

결대로자람학교 자체평가 종합 보고서

인천남중학교

Ⅰ	공통지표 결과

대영역	소영역	평가지표	평가결과
1. 안전에 안심을 더하는 책임교육	1-1. 학생 학습 성공 지원	1-1-1. 학생 맞춤형 기초학력 강화	우수
	1-2. 안전하고 건강한 학교	1-2-1. 안전한 교육환경 조성	보완
		1-2-2. 관계 중심 생활교육	우수
2. 꿈을 디자인 하는 진로·진학·직업교육	2-1. 성장단계별 진로·진학· 직업교육	2-1-1. 진로 역량 강화	우수
	2-2. 공존을 지향하는 인성· 성인지교육	2-2-1. 시민으로 자라는 인성교육	우수
	2-3. 시민과 함께하는 문화 예술교육	2-3-1. 꿈과 끼를 발휘하는 문화예술교육	우수
3. 미래를 준비하는 디지털·생태교육	3-1. 미래를 준비하는 디지털교육	3-1-1. 디지털 역량교육을 위한 노력	우수
	3-2. 인천 특화 기후·생태·해양 교육	3-2-1. 인천형 기후·생태·해양교육 활성화	우수
4. 함께 성장하는 포용교육	4-1. 모두를 위한 교육복지	4-1-1. 소외됨 없는 교육복지 지원	우수
	4-2. 참여를 통한 교육 협치	4-2-1. 교육공동체 참여 활성화	우수
5. 세계를 품은 인천교육	5-1. 글로벌 의사소통 능력 신장	5-1-1. 글로벌 의사소통 프로그램 운영	우수
	5-2. 세계시민 자질 함양	5-2-1. 인천형 세계시민교육 운영	우수
전체 평가결과		우수 11건, 적정 0건, 보완 1건
[분석 및 시사점] 학생들이 미래 사회에 필요한 전인적 성장을 이룰 수 있도록 기초학력 신장 및 진로 교육, 디지털·생태 교육을 비롯하여 교육공동체의 상호 성장을 바탕으로 세계민주시민의 자질을 함양할 수 있는 교육 활동을 전개하기 위해 노력하였음. 다만 학생 통학로의 위험성, 학교 주변 노후 주택의 위험성으로 인해 학교 주변 환경을 정비하고 안전을 확보할 필요성이 있음.

Ⅱ	자율지표 결과

◈ 협의주제: 결대로자람학교 평가 설문조사 결과 분석

◈ 일시: 2023년 12월 15일

◈ 장소: 학교운영위원회실

교직원 설문조사 결과

- 15개 항목으로 이루어진 설문의 전체 평균은 4.63임.

- 전체 문항 중 가장 높은 평균을 받은 것은 전문성 신장을 위한 수업공개, 참관, 수업 나눔이    내실 있게 운영되고 있다는 평가 문항임.

2022학년도 만족도 평균(4.58)에 비해 향상된 결과이며 열정 있고 적극적인 교사들이 우리 학교의 우수한 자원이 되어 학생 중심 활동, 수업 성장 등이 학교 문화로 자리 잡을 수 있도록 노력한 결과라고 생각됨.

2022학년도에 이어 2023학년도에도 모든 문항에서 평균이 4점이 되는 것으로 보아 교직원들의 학교 만족도가 높음을 확인할 수 있음.

학생 설문조사 결과

- 15개 항목으로 이루어진 설문의 전체 평균은 4.25임.

- 전체 문항 중 가장 높은 평균을 받은 것은 우리 학교가 교과 수업 외에도 체험학습, 진로/    동아리/자율활동 등의 창의적체험활동 및 자유학기 활동에서 다양한 교육 프로그램을 운영    하고자 노력한다는 평가 문항임.

2022학년도 만족도 평균(4.11)에 비해 향상된 결과이나 우리 학교에 다니는 것이 자랑스럽다라는 문항에서 평균이 가장 낮아 인천남중 학생으로서의 자부심을 고취할 수 있도록 학습, 생활 영역 등에서 학생들이 필요로 하는 부분이 무엇인지 파악하여 보완할 필요가 있음.

학부모 설문조사 결과

- 10개 항목으로 이루어진 설문의 전체 평균은 4.28임.

- 전체 문항 중 가장 높은 평균을 받은 것은 자녀가 즐겁고 행복한 학교생활을 하고 있다는    평가 문항임.

2022학년도 만족도 평균(4.18)에 비해 향상된 결과이며 작년에 이어 우리 학교의 교육목표와 비전 및 결대로자람학교의 목표에 대한 이해가 부족하다는 의견이 있었음.

Ⅲ	종합의견(총평)

1. 우수사례

1) 신뢰와 존중을 바탕으로 한 교사와 학생 간의 유대관계 형성

-교사들이 학생들을 차별 없이 존중하며 상황에 따라 적절하게 칭찬하고 지도하여 학생      들이 스스로 고민을 털어놓고 조언을 구하거나 교사와 학생이 함께 교육 프로그램을       계획하고 운영해 나가는 친밀한 유대관계를 맺고 있음.

-사제동행 활동을 연구하고 참여를 이끌어 내기 위한 교사들의 노력이 돋보임.

2) 학생들이 기획하고 참여하는 다양한 자치 프로그램 운영

-학생회(인남편의점, 교복프리데이 등), 인나미즈(학교폭력예방 캠페인, 한글날 행사),       인남밴드(등굣길 음악회), 또래상담(자살예방 캠페인) 등

3) 학생들의 진로 교육을 위한 다양한 진로 프로그램의 내실 있는 운영

-4차 산업, 인공 지능을 비롯하여 생태교육 등 미래 역량을 함양하기 위한 프로그램 운영

-이론과 실습, 체험을 병행하여 학생들이 내면화할 수 있는 실질적인 진로 교육 실시

4) 교내 스포츠 클럽의 활성화

-발야구, 축구, 농구, 배드민턴 등 학생들의 체력 증진과 학급의 단합을 도모할 수 있는 학교      스포츠 클럽 활동 전개

5) 전문적 학습공동체 운영의 내실화

-학년별 전문적 학습공동체 운영을 통해 교과 및 생활지도 방안 연구

-수업 공개, 수업 나눔 등이 체계적으로 이루어져 교과 전문가로서 성장할 수 있도록 교사      간 상호협력이 잘 이루어짐.

2. 보완점

1) 결대로자람학교로서의 인천남중 교육 방향 안내 필요

-일회성 행사로 진행되는 홍보 활동 지양

-학부모 및 전입 교사들을 대상으로 결대로자람학교의 이념과 목적, 교육 방향을 비롯하여      인천남중의 교육목표와 비전을 지속적으로 안내할 수 있는 방안 모색

2) 학생들의 학업 성취도 향상을 위한 방안 연구

-학생들이 교과에 흥미를 가지고 주도적으로 참여할 수 있는 교수학습 방법 및 평가 방법      모색